Тема:   Чим може пишатися українець?

Мета:  розширювати знання дітей про державну символіку , природні багатства, народ , історію, мову , традиції   України. Формувати в школярів життєві, соціальні, громадянські компетентності,   громадянську   героїко - патріотичну активну  позицію   шляхом вивчення історії держави, її національних і культурних традицій, поваги до Законів України, усвідомлення морально-правових норм та загальнолюдських цінностей суспільства. Виховувати почуття патріотизму, соціальної справедливості, гордості за свою Батьківщину та рідний народ.

Обладнання:  карта України, ілюстрації, фотографії видатних українців, відеоряд „Природа України”, відеоматеріал мультфільми „Це наше”, опорні малюнки до вірша.

Хід заняття

1. Організаційна частина

Привітання

Добрий день, мої милі діти,

ви підросли і змужніли у нас.

Будемо вчитись, дружити,

радіти й називатись   2-В клас. 
Я сьогодні всіх щиро вітаю 
в нашій школі, у дружній сім’ї, 
і міцного здоров’я бажаю 
й щастя-радості, любі мої. 

2. Мотивація навчальної діяльності учнів

- Послухайте ,  діти, вірш і скажіть, куди повертався журавлик?

ЖУРАВЛИК
З далекого краю,
З далеких світів
Журавлик на крилах
Додому летів,
Минав океани,
Ліси і моря,
Вдивлявсь крізь тумани:
- Чия це земля,
Чиї це долини,
Чиї це луги,
Чию це калину
Гойдають вітри!
Впізнав батьківщину:
- Моя це земля,
Моє тут гніздечко
І мова моя.
Л. Пилип’юк

•  По чому пташка впізнала  Батьківщину?

3.Оголошення теми та мети уроку

   -     Сьогодні, діти, ми поговоримо про нашу рідну Батьківщину,   про те , чим вона славиться, про те , чим ми можемо пишатися.

4. Робота над темою уроку

1)  Вивчення вірша А.Костецького ,, Батьківщина’’(  за допомогою опорних малюнків -  метод ейдетики)

Батьківщина.

Знаєш ти, що таке Батьківщина?

Батьківщина — це ліс осінній,

це домівка твоя і школа,

 і гаряче сонячне коло.

Батьківщина - це труд і свято,

Батьківщина - це мама і тато,

це твої наищиріші друзі

і бджола у веснянім лузі.

Батьківщина — це рідна мова,

це дотримане чесне слово.

Анатолій Костецький

-То що ж таке Батьківщина?

- Як зветься наш рідний край?

-А як можна назвати всіх нас? (українці)

2) Створення  асоціативного   куща   ,, Чим може пишатися українець?’’

( країною, історією, мовою, народом, родинами, символами, традиціями, піснями, танцями, природою, містами, селами, винаходами)

3)  Фізкультхвилинка  під музичний супровід.

„Україно, ми твоя надія”

4)  Історія України(_супроводжується відеорядом)

        Україна – це Батьківщина для всіх людей, які живуть на її території. Наша країна велика і дуже прекрасна.   Україна – самостійна, незалежна держава. За площею   вона найбільша серед країн Європи. Протяжність усього кордону України – 7643 км. Станом на 1 квітня 2015 р.  населення України склало 42 млн 873 тис. 583 людини.

-   Історія України  давня . Вона сягає у  тисячолітню глибину. Перша держава на території України з’явилася 7 тисяч років назад. Українські землі були заселені  мирними хліборобами  , закоханими у свою землю,  мужніми та непереможними.  Трипільська цивілізація, яка виникла на території України, була найдавнішою з усіх відомих. А чого варті князі Київської Русі, які керували однією з могутніх держав Європи . Всі ви чули про  Запорізьку Січ , яку заснували козаки.  Ці  сміливі і волелюбні  люди  стали гордістю України та її захисниками ,оборонцями всього народу. Наша країна ніколи не поневолювала інші народи, не вела загарбницькі війни, а лише захищала себе від ласих на чуже добро близьких і далеких сусідів. І від нас залежить якої вона буде: єдиною, могутньою, заможною чи слабою, розрізненою, бідною.

5)  Видатні українці

-А яких видатних українців ви знаєте?

Борис ГРІНЧЕНКО (1863–1910 )

Грінченко Борис Дмитрович — поет і прозаїк, перекладач і літературний критик. Автор, мовознавчих, літературознавчих та педагогічних праць, історичних нарисів, перших підручників з української мови й літератури, зокрема «Рідного слова» — книжки для читання в школі. Укладач чотиритомного тлумачного «Словаря української мови».

Олег АНТОНОВ (1906–1984 )

Антонов Олег Костянтинович — генеральний конструктор літакобудування (1962), професор Харківського авіаційного інституту (1976), академік Академії наук України (1967), автор понад 200 наукових праць з питань планеризму, літакобудування. Під його керівництвом створено багато літаків і планерів. Нагороджений орденами і медалями.

Тарас ШЕВЧЕНКО (1814–1861 )

Шевченко Тарас Григорович — Великий Кобзар, геніальний поет, мислитель і художник-академік, який сягнув вершин української і вселюдської культури. Його називають основоположником нової української літератури й літературної мови, новатором у сфері мистецтва.

  Перегляд картин  Т. Шевченка.

Маруся ЧУРАЙ (бл. 1625 — бл. 1653 )

Чурай Маруся  — легендарна українська поетеса, яка належить до великих творців української пісні і уславлена у народних переказах та літературі ХІХ–ХХ ст. У її поезіях знайшли відображення неповторна краса рідного краю та багатство духовних надбань українського народу. Твори, у яких піснярка виповіла своє нерозділене кохання, змалювала важливі історичні події, сприйняті через призму розуміння втаємничених глибин української душі, й досі живуть у народі та користуються великою любов’ю 

6)   Символи України

Учитель. Кожна країна світу обов’язково повинна мати свої три символи. Кожна держава світу має свій герб, прапор та гімн. Це символ держави. До символів держави належать гімн, прапор та герб. Поговоримо про них докладніше.

 (Далі вчитель демонструє державну символіку)

Гімн — це найголовніша пісня країни. Для гімну України написані слова, які виражають найсердечніші думки і прагнення нашого народу. Їхній автор — український поет Павло Чубинський. До тексту підібрана ніжна і одночасно горда мелодія Михайла Вербицького. Всі найбільші свята українського народу проходять з урочистим виконанням нашого прекрасного Гімну.

                    Гімн

Слова палкі, мелодія врочиста,

Державний гімн ми знаємо усі.

Для кожного села, містечка, міста —

Це клич один з мільйонів голосів.

Це наша клятва, заповідь священна,

Хай чують всі — і друзі, й вороги,

Що Україна вічна, незнищенна,

Від неї ясне світло навкруги.

(Н. Поклад)

(Вчитель вмикає аудіозапис „Гімн України”)

Український прапор.

-Хтось знає чому в Україні жовто-синій прапор?

Синь українського неба і золото неозорих пшеничних ланів переніс наш народ на свій прапор. Кольори ці мають ще інше значення «мир» і «багатство», бо народ наш є мирний і трудолюбивий. Працею в поті чола здобував він славу рідній землі. Коли ж злі вороги порушували спокій народу-трударя, він ставав воїном. А синьо-жовтий прапор кликав до бою, перемоги.

                  Прапор

Прапор — це державний символ,

Він є в кожної держави,

Це для всіх — ознака сили.

Це для всіх — ознака слави.

Синьо-жовтий прапор маєм,

Синє — небо, жовте — жито,

Прапор свій оберігаєм,

Він — святиня, знають діти.

Прапор свій здіймаєм гордо,

Ми з ним дужі і єдині,

Ми навіки є народом:

Українським в Україні.

                   (Н. Поклад)

Наш народ має герб — тризуб. Це старовинний знак. Багато століть тому запровадив його в Україні київський князь Володимир Мономах. Княжий тризуб зображає старовинну зброю.   Нею  наші прадіди мужньо билися з численними ворогами, виборювали волю для свого народу.

                                                   Тризуб

Наш герб – тризуб. У ньому сила

Отця Небесного і Сина.

Уважно придивись до нього –

На Духа схожий він Святого.

Що голубом злетів з небес

І у людських серцях воскрес.

Тризуб – немов сім’я єдина,

Де тато, мама і дитина

Живуть у мирі і любові

На Україні вольній, новій.

                              В. Паронова

-   Народним символом українців є батьківська хата і святий хліб, вишитий рушник і материнська пісня, верба і калина, і хрещатий барвінок, і віночок, і дивовижна писанка, і вірний своєму краю лелека. Всі вони — наші давні і добрі обереги.

7)  Мова рідного народу

-Вірш  С.Воробкевича  «Рідна мова»  читає вчитель.

РІДНА МОВА
Мово рідна, слово рідне,
Хто вас забуває,
Той у грудях не серденько,
А лиш камінь має.

Як ту мову нам забути,
Котрою учила
Нас всіх ненька говорити,
Ненька наша мила.

У тій мові нам співали,
Нам казки казали,
У тій мові нам минувшість
Нашу відкривали.

От тому плекайте, діти,
Рідну свою мову,
Вчіться складно говорити
Своїм рідним словом.
С. Воробкевич

- То яка ж наша мова?

8)  Природа рідного краю(  перегляд відео  або ілюстрацій з коментарем вчителя під лагідну музику)

9) Чим може пишатися українець?

Дійсно, у кожної країни є винаходи, люди чи речі якими можна пишатися. Чим же може пишатися Україна? Дізнатися про це ми можемо пысля перегляду ряду мультфільмів. Дивіться уважно, бо після перегляду, ми обов’язково поспілкуємося про це.

Перегляд мультфільмів з подальшим обговоренням

5.  Підсумок уроку

Розгадування кроссворду.

«Вітчизна»

• Столиця України.   (Київ)
• Найбільша річка України.   (Дніпро)
• Істоти, однією з особливостей яких є тіло, вкрите пір’ям.   (Птахи)
• Різнокольорова прикраса українського віночка.   (Стрічка)
• Кущова рослина, символ України.   (Калина)
• Мешканець Запорізької Січі.   (Козак)
• Розмальоване великодне яйце.   (Писанка)
• Перелітний птах, який будує гніздо за вікном.   (Ластівка)

Колективна робота   «Чим я пишаюся?»

• Дорогі діти! То чим може пишатись українець?
• У вас на партах лежать кетяги калини. Напишіть на них, чим ви пишаєтесь  у рідному краї.( Діти прикріплюють кетяги на приготовлений кущ калини.)